tina 发表于 2008-4-29
《放牛班的春天》是一位朋友推荐我看的一部获得04年票房冠军的法国电影。虽然拍摄相去已经有四年的时间，讲述的故事也是泛黄的陈年往事了，但感觉还是有如氤氲在香氛一般中的微熏沉醉。
一位评论家曾为该片写下了这样一段话：“不同于一般的运用悲情拼命煽情的悲情电影，或极尽夸张搞怪的爆笑喜剧，《放牛班的春天》是一部让人因为喜悦而泪流满面的电影。这也创造了法国电影新概念——阳光情感电影。这部没有美女、暴力；没有动作、凶杀和商业元素的好电影成为了本年度法国人的心灵鸡汤”。
长久以来不太喜欢法国电影的拖沓和坚涩，但这部法国老电影却用一种淡淡的情愫扣开了我的情感闸门，令人回味悠长、意犹未尽。倒叙体的叙事结构缓缓拉开了主人公的记忆之门，把我们带到了他的那个年少轻狂、叛逆自我的青春期。
有一天世界著名指挥家莫安琦重回法国故地出席母亲的葬礼，他的儿时伙伴造访送给他一本陈旧的日记，看着这本当年他的音乐启蒙老师马修遗下的日记，皮埃尔细细体味着老师当年的心境，一幕幕童年的回忆也浮出自己记忆的深潭……
影片开始一直是在一种波澜不惊的平缓节奏中叙述铺陈情节的，甚至一度令我觉得没有激情的亮点和高潮可言。可是，我却没有发现，在这样看似有几分沉寂的述说中，这部影片已经渐渐的潜入我的内心，可能，那作为线索的，就是那些平凡陈旧的环境，木然沉默的问题孩子们，怀才不遇的纯朴老师，和他失恋后的落寞怅然……
孩子当中的小不点儿佩皮诺是个战争孤儿，可是他不相信别人告诉他父母都已经去世的事实，每个周六，他都固执的在校门口等他的父亲来接他。当教师马修第一次来学校的时候，首先看到的孩子就是守候在校门口的佩皮诺。
他守候的是他的父亲吗？是的，但我想又不仅仅是。也许，他也说不清自己为什么要守候，或许，他守候的更是一种期盼，期盼有人可以给他温暖，给他爱和保护。
从始至终，佩皮诺在影片中都没表现出丰富的表情。一张让人怜爱的小脸始终是那么平静，他似乎一直都沉浸在自己执著的内心世界里。
当马修老师被校长辞退而离开学校的时候，他抱着自己的宠物猫，和一只几乎和自己差不多大的小箱子孤身追了出去。他的乞求简单而又固执：让马修带他一起离开学校。那已经直抵我内心的这个情境给了我最后的一击。我内心的一切情感壁垒在这一刻似乎都要崩溃绝堤了。
最初，马修拒绝了佩皮诺。即使小不点儿说：求你了。他还是坚决的让他回去。长途汽车开动了，佩皮诺失望的回头走了几步，一脸茫然的看着汽车的开动。终于，他的脸上浮现了一个希望的微笑：汽车停了，马修从车上走了下来，他跑了过去，马修抱起了他，汽车又一次开动了。
影片的最后一句旁白是这样说的：佩皮诺的执著等待是有道理的，马修被解雇的那一天，正是一个星期六。
我的泪水终于夺眶而出，而且久久不能平静。
我的心底有个声音说，我就是那个佩皮诺。
等待和希望，似乎是人类永远解不开的一个情结，尽管他们并不总是确定所盼望的是什么。然而，感谢上帝，他却给了我们一个清楚的盼望，让我们能够在这个世界纷繁芜杂的生活中，遵循那个永恒的坐标。